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民国时期中小学历史教育发展研究 英文名：
丛书名：

作者：何成刚著

出版社：岳麓书社页　　数：0页
出版日期：2008年12月出版字　　数：0千字
发布日期：2009-3-1 0:00:00开　　本：32开
内部代号：中图法分类：
装　　帧：平装每包册数：
版　　式：版　　次：
语　　种：
中图法分类：
I S B N：978-7-80761-046-5／G•680
定价：￥30元

主题词

内容简介

对民国时期中小学历史教育进行研究的学术价值主要表现在：以中小学历史教育作为研究民国教育的切入点，从微观视角透视民国时期的教育发展乃至社会发展，必然会拓展和深化目前的教育史研究，甚至会纠正我们习以为常的某些观点。任何一种教育都是特定政治、经济背景和文化发展中的教育。实际上，民国学校历史教育所处时代的特殊性，使得它与社会变迁之间的联系，较之其他课程，有过之而无不及。社会发展体现继承性与发展性的统一。有学者指出：“当代中国的方方面面，在民国时期实际上都已开始孕育。”就历史教育而言，用“孕育”一词大致形象地揭示了民国学校历史教育对于今天历史教育的贡献。由此看来，总结、研究民国时期学校历史教育发展中的经验与教训，对于解决当今学校历史教育改革中的问题具有重要的现实指导意义。

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