这两天失眠,顺便思考了斑竹的问题,失眠成果如下:
1.希望看到最新的大家的语文教育理论实践的研究成果.
2.希望杂志多关注语文教师的读书成长,可以设置一个栏目,由杂志或教师推荐一些好的书目交流读书体会
3.希望能看到一些实践性比较强的"性灵"文字,即教学反思,教学创意之类的文章.
1.2其实是一个问题的两个方面:大部分一线教师的阅读习惯已经被各种杂务侵蚀掉了,没有心情系统地读点书了，而读书是一个语文教师的基本素养，所以一线教师有这样一个窗口也许能重新建立一种阅读习惯。一线教师每天都用两只眼睛工作，一只在备课备领导，一只在管理学生，整个人被现实填塞得满满的，而没有第三只眼睛看看自己的心灵需要。08年9月份之前习惯了的按部就班的高中教学的生活因为怀孕而被打破了，领导体恤让我去校国际部教留学生汉语，日子突然轻松得让人觉得不可思议，短暂的调整后就开始读书，教育方面《爱的教育》《故事里有你的梦想》《坚守讲台》《教育的智慧与真情》《做一个幸福的教师》，补习了《〈论语〉心得》又因此温习了《论语》，读了〈品中国文人〉〈走到人生边上〉等零零杂杂的平时应该读却没有静下心来读的闲书。还别说，我觉得能读书的日子真是快乐充实。一份杂志如果有这样一个读书平台，我想关注的不仅是教师的业务成长，更能为教师提供第三只眼睛。
第3点也基于我的教学体会。刚工作时，我必备的教研杂志是《中学语文教学参考》，理由很简单，上面有很多现成的“微型教案”，先是照搬后来是“拿来主义”再后来索然无味了，我想这是随着自己的成长和课程改革的深入而带来的自然而然的变化。教师的教学智慧是需要激发的，而同行的教学创新创意无疑是一个很好的媒介。这样“性灵”文字来源于教师的教学实践，少了些“为文而文”“为论而论”千文一面的样板文字（随便翻看一下语文教研杂志，我发现有很多“官样”“官话”，形式内容“雷”得要命的文章，当然似乎也有情可原.......）记得2008年12期《语文建设》上一篇《有一种生存方式叫智慧》让我感触良深，我个人很欣赏这样的文字。 |
发表于 2009-3-11 10:08
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忽然想到，应该借助这个平台咨询一下各位老师：
发表于 2009-3-12 10:51
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